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Berlin Youth Longitudinal Study (BYLS) "Youth development and substance use". Primary data from the seventh wave (adolescent sample) 1988.

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Researchers

Name
Silbereisen, Rainer K.
Eyferth, Klaus

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Dataset Information

Title Berlin Youth Longitudinal Study (BYLS) "Youth development and substance use". Primary data from the seventh wave (adolescent sample) 1988.
Original Title Berliner Jugendlängsschnitt "Jugendentwicklung und Drogen". Primärdaten der siebten Erhebungswelle (Jugendlichenstichprobe) 1988.
Citation Silbereisen, R.K., & Eyferth, K. (2004). Berlin Youth Longitudinal Study (BYLS) "Youth development and substance use". Primary data from the seventh wave (adolescent sample) 1988. [Translated Title] (Version 1) [Files on CD-ROM]. Trier: Center for Research Data in Psychology: PsychData of the Leibniz Institute for Psychology Information ZPID. https://doi.org/10.5160/psychdata.rems88be09
Language of variable documentation German/English
Responsible for Data Collection Silbereisen, Rainer K.; Eyferth, Klaus
Data Collection Completion Date 1988
Dataset Publication 2004
Dataset ID rems88be09
Study Description The primary investigators of the series "Reports from the Working Group TUdrop Youth Research" characterized this survey as follows:
The use and abuse of drugs by young people is an expression of the general processes of youth development, a feature that can only be understood in the context of the divergence of youth and adult cultures. Here, the key role of empirical verification is put into action in prospective longitudinal studies of normal populations. With the exception of a Swiss study, all the studies were conducted in the U.S.
Even leading studies by U.S. researchers such as Kandel, Jessor, and Jessor or Bentler do not meet the necessary requirements. Specifically, theoretical deficits (youth sociology and psychology approaches are seldom incorporated) and weaknesses of the empirical implementation (measurements of situation-specific action skills and experience are consistently inadequately collected) are apparent. Drug research and youth research have one thing in common: person-oriented and situation-oriented approaches are left unrelated to each other due to the use conflicting paradigms.
Therefore, assuming that drug use is one of many coping strategies, this study aims to develop a theoretical model with which to analyze how adolescents seek to overcome and cope with the ever-mounting stress and opportunities of their youth. The focus is, therefore, on the analysis of coping with age-appropriate development tasks and a youth's participation in youth culture. In addition to a wide range of juvenile behavior topics, leisure activities, and juvenile delinquencies, typical environmental settings-and not only those related to the drug scene-are considered.
The study implemented a complex prospective longitudinal design which included data from more than 2,000 young people aged 11-17 years from Berlin, originating from 3 cohorts of the normal population. The surveys have been repeated at least once a year since 1982. In order to avoid dichotomies of youth research, such as considerations of person-oriented vs. situation-oriented or quantitative vs. qualitative aspects, development patterns are recorded on 3 levels. These levels help distinguish how the interaction of person and setting is analyzed. Individual characteristics are measured individually using covariant levels. Information about the settings is limited to aggregated mass statistics. On the other hand, the interdependent level settings will be individually recorded through field observations and interviews, while the individual characteristics are aggregated. Finally, on the transaction level, both sides (person and setting) will be observed in their real interaction using case studies. It should be noted that the longitudinal character at all levels of analysis is fully guaranteed.
The results of the Berlin Youth Longitudinal section will provide contributions on the etiology of the use and abuse of addictive substances, for the planning of preventive measures primarily in social and welfare youth work, and assist in general issues of youth development in relation to contemporary youth culture.
The Berlin Youth Longitudinal study is summarized as follows (Dr. Matthias Reitzle):
A guideline of the Berlin Youth Longitudinal design "youth development and drugs" was the realization that individual development is not independent of contextual influences. The individual is seen as the acting operator of his or her own development. A key project goal was the explanation of adolescent problem behavior, primarily adolescent substance use.
Unlike prevailing approaches to date, the use of substances was not attributed unilaterally to a medical etiology, nor was this use explained in terms of personal characteristics in the sense of differential psychology. Rather, substance use was considered a behavioral characteristic of youths in the development process, to which there exist-for example in terms of developmental tasks such as peer integration, identity formation and the stabilization of self-esteem-other less risky functional equivalents. Therefore, in addition to substance use, about 40 youth-relevant personality development features were examined. The study followed a cohort sequence design, in which an 11.5-year-old cohort was interviewed at yearly intervals from 1982-1988. At the same time a 14.5-year-old cohort was interviewed from 1982-1985. In 1985, a new survey of 11.5-year-olds was begun with yearly interviews lasting until 1988. The characteristics of the 3 samples are representative of West Berlin school youths for the social structure of the school's district, the city district, and the percentage of foreigners in the district. Following the theoretical guideline of "development in context", the youth standardized interviews were supplemented by parallel surveys of parents, semi-structured qualitative interviews, and analysis of extensive observations collected at typical, favorite recreational settings frequented by young people (setting analysis). The sample loss between 2 consecutive waves of the survey could be held at 12-15% as long as the adolescents could be reached through the school system. For the cohort interviewed beginning in 1985, the 4 waves of surveys yielded a 65% completion rate. To ensure long-term participation, comprehensive measures to keep track of the sample subjects were applied. In addition to the theoretical background and technical details of the study, selected results are presented concerning the constructive role of substance use in adolescent development, development in context with a focus on leisure locations, and the impact that a family's economic loss has on the children's development. Finally, preparatory work on a planned follow-up is reported.
In the present PsychData record, the primary data of 1,434 subjects, 379 comprehensive youth sample variables, and the first wave of data collection from 1982 is provided, including the associated code books and a checklist that provides information on the use of individual items across all survey waves.
The dataset is part of a longitudinal study comprising 7 waves of data collection. All records are published under the following labels in PsychData: rems82be29, rems83be10, rems84be20, rems85be22, rems86be09, rems87be09, rems88be09.
Hypotheses -
Keyphrase Berlin adolescent longitudinal study, relation of adolescent development & drug abuse, individual development & contextual determinants, drug abuse & peer relations & identity formation & self-esteem & leisure activities & values & control beliefs & family variables & sociodemographic variables & deviance, questionnaire study, 7 waves from 1982 to 1988, seventh wave 1988, 959 adolescents aged 13-20, primary data
Funding German Research Foundation; Si 296 / 1-1 to 1-6
Rating The quality of the data set was repeatedly checked and positively evaluated. Boehnke and Scherrinsky's (1985) analysis as follows: "Overall, the BYLS is appropriate for conducting a normative sample of adolescents from 2 cohorts and their parents" (p. 42).
For more detailed information see Boehnke and Scherrinsky (1985).

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PSYNDEX Classification and Controlled Terms

Classification Psychosocial & Personality Development
Drug & Alcohol Usage (Legal)
Controlled Terms Adolescent Development
Drug Usage
Behavior Problems
Personality Development
Developmental Psychology
Prospective Studies
Longitudinal Studies
Data Collection

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Research Method Description

Research Method Description Questionnaire Data
Classification of Data Collection Combined Standardized Survey Instruments (Combination of various standardized sections)
Research Instrument The young sample subjects were given a questionnaire consisting of various individual instruments. The response options were mostly fixed with occasional open-format options.
Detailed information about the structure of the individual instruments can be found in the research reports.
Data Collection Method Data collection in the presence of an experimenter
- Group Administration
- Paper and Pencil
Time Points repeated measurements
Survey Time Period The Berlin Youth Longitudinal Study includes data from 7 survey waves from 1982 to 1988.
Under the present code, data from the first survey wave (youth sample) from the year 1988 are provided. In this survey wave a cohort A (11th and 12th grade level as well as school-leaver; mean age 17.5 years) and a cohort B (8th to 9th grade level, average age 14.5 years) were taken into consideration.
Characteristics -
Population Adolescents (Age span for each cohort within the cohort sequenz model)
Experimental Pool Individuals
Sample Quota Sample
Subject Recruitment Participants were recruited from schools and their class teacher and were surveyed as a class.
Sample Size 959 subjects (cohort A: 572, cohort C: 387)
Return/Drop Out -
Gender Distribution 54,2% female subjects (n=520; measurement point 7)
45,8% männliche Probanden (n=439; measurement point 7)
Age Distribution aged 13-20 years (2 cohorts: Cohort A: aged 16-20 years; Cohort C: aged 13-17 years)
Special Groups 2 cohorts in a cohort sequence model: 14.5-year-olds and 17.5-year-olds.
Country Germany
Region -
City Berlin (West)
Variables Formal variables
Socio-demographic information
Material vs post-material values scale
Current and expected level of development in various areas of life
Questions about children and parents
Free time motives
Questions about deviant behavior, delinquence and failure in normative contexts
Friendships
Locus of control scale
Self-concept scale
Responses to peer opinions
Free time activities
Physical maturation
Expectations of the future
Sexuality
Problem stressors
Developmental task concept
Means-ends relations for development tasks
Delinquency
Experience with cigarettes, alcohol, and other substances
Means-ends relations for development tasks
Youth culture
Quiz questions
Conversations/opinions within families
Environmental point of view scale
Family questionnaire
Clothing style of the self and partner
Self-assessment
Personal life goals
Temperament
Acculturation
Information concerning the longitudinal design

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Data Status

Data Status Complete Data Set
Original Records Questionnaire filled out by either the subject or the experimenter containing closed and/or open answers
Transformation Data from the subjects were coded and then immediately transferred into a machine-readable form

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Description of the Provided Data

Description Primary study data
File Name rems88be09_pd.txt
Data Content 959 subjects, 811 variables
Data Points 959*811=777,749 data points
Variables Formal variables (18), Socio-demographic information (62), Material vs post-material values scale (12), Current and expected level of development in various areas of life (18), Questions about children and parents (8), Free time motives (8), Questions about deviant behavior, delinquence and failure in normative contexts (24), Friendships (17), Locus of control scale (12), Self-concept scale (38), Responses to peer opinions (8), Free time activities (102), Physical maturation (28), Expectations of the future (12), Sexuality (10), Problem stressors (15), Developmental task concept (10), Means-ends relations for development tasks (18), Delinquency (27), Experience with cigarettes, alcohol, and other substances (75), Means-ends relations for development tasks (29), Youth culture (58), Quiz questions (14), Conversations/opinions within families (30), Environmental point of view scale (6), Family questionnaire (36), Clothing style of the self and partner (35), Self-assessment (11), Personal life goals (42), Temperament (6), Acculturation (21), Information concerning the longitudinal design (1)
MD5 Hash e18f9d555f01bc913eae6b05d991cd96
  

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Description of Additional Materials

Description File Name
German codebook of primary data file rems88be09_pd.txt rems88be09_kb.txt
Concordance list of items across the 7 waves of the Berlin Youth Longitudinal Study rems88be09_iz.txt

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Publications Directly Related to the Dataset

Publications Directly Related to the Dataset
Boehnke, K. & Noack, P. (1984). Zum Symbolgebrauch von Jugendlichen. Zeitschrift für Semiotik, 6, 83-93.
Boehnke, K. & Noack, P. (1984). Zur symbolischen und handlungsmäßigen Aktualisierung politischer Einstellungen bei Jugendlichen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 40. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0009550
Boehnke, K. & Scherrinsky, K. (1985). Die ersten zwei Erhebungswellen des Berliner Jugendlängsschnitts – eine Bilanz der Stichprobenentwicklung. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 49. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0013902
Boehnke, K. & Silbereisen, R. K. (1984). What I think and feel – German experience with an abbreviated form of the Cildren’s Manifest Anxiety Scale. Paper presented at: 42nd Annual JCP Convention, Mexico City, Mexico, August 30 – September 1, 1984. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 33. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0002314
Boehnke, K. & Silbereisen, R. K. (1987). Zum Stadterleben Jugendlicher: Unterschiede und Gemeinsamkeiten in Abhängigkeit von Alter, Geschlecht, sozioregionaler Herkunft und Schulart. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 88. Berlin: Technische Universität.
Boehnke, K. & Walper S. (1982); Elterliche Erziehungsziele und familiäres Erziehungsklima: Adaption verschiedener Fragebögen für den Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 13. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005718
Boehnke, K. (1982). Fragebogen zu Grundüberzeugungen und Menschenbildern: Adaption für Erhebungen mit Jugendlichen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 11. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005725
Boehnke, K. (1982). Zur Erhebung von Sozialdaten im Berliner Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 9. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005724
Boehnke, K., Eyferth, K. & Silbereisen , R. K. (1982). Zur Stichprobenziehung im Berliner Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 8. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005722
Boehnke, K., Eyferth, K., Kastner, P., Noack, P., Reitzle, M., Silbereisen, R. K., Walper, S. & Zank, S. (1983). Youth development and substance use. First wave of a german six year longitudinal study. Handout for the poster session of the 7th Biennal Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, Munich, July 31 – August 4, 1983. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 25. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0000040
Boehnke, K., Schneider, W. & Silbereisen, R. K. (1982). Einige methodische Ansätze im Projekt „Jugendentwicklung und Drogen“. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 6. Berlin: Technische Universität.
Boehnke, K., Schneider, W., Wilde, A. & Silbereisen, R. K. (1982). Zur subjektiven Bedeutsamkeit von Kategorien des Stadterlebens: Die Konstruktion eines Erhebungsinstruments. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 10. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005723
Boehnke, K., Silbereisen, R. K. & Noack, P. (1992). Experiencing urban environment in adolescence: A study on the perception and evaluation of environmental characteristics and their impact on substance use. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 107. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0071801
Boehnke, K., Silbereisen, R. K., Eisenberg, N., Reykowski, J. & Palmonari, A. (1989). Developmental pattern of prosocial motivation: A cross-national study. Journal of Cross-Cultural Psychology, 20, 219-243. Datensatz 0042580
Caspi, A. & Silbereisen, R. K. (1986). Transition into dating, costs and benefits of adolescent self-esteem. Paper held at the 2nd European Conference on Developmental Psychology, September 10-13, 1986, Rome, Italy. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 78. Berlin: Technische Universität.
Claar, A., Boehnke, K. & Silbereisen, R. K. (1984). Zur Entwicklung von Motiven prosozialen Handelns bei 12- bis 18jährigen deutschen und polnischen Schülern. In A. Stiksrud (Ed.), Jugend und Werte: Aspekte einer politischen Psychologie des Jugendalters (pp. 166-183). Weinheim: Beltz. Datensatz 0017739
Claar, A., Boehnke, K., Zank, S. & Silbereisen, R. K. (1982). Motive prosozialen Handelns: Theoretische und methodische Überlegungen zu einem Erhebungsinstrument. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 20. Berlin: Technische Universität.Datensatz 7001200
Eger, M. & Noack, P. (1988). Berufsvorbereitung und Selbstwertgefühl. Beitrag zur Poster Session auf dem 36. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Oktober 3-6, 1988, Berlin, Deutschland. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 130. Berlin: Technische Universität.
Eisenberg, N. H. & Silbereisen, R. K. (1984). The development of children's prosocial cogniton: Research, theory and new perspectives. In H. E. Sypher & J. L. Applegate (Eds.), Communication by children and adults: Social cognitive and strategic processes. Sage Series in Interpersonal Communication, Vol. 5 (pp. 16-42). Beverly Hills: Sage Publications.
Eisenberg, N. H., Boehnke, K., Schuhler, P. & Silbereisen, R. K. (1985). The development of prosocial behavior and cognition in German children. Journal of Cross-Cultural Psychology, 16, 69-82. Datensatz 0010766
Galambos, N. L. & Silbereisen, R. K. (1987). Income change, parental life outlook, and adolescent expectations for job success. Journal of Marriage and the Family, 49, 141-149.Datensatz 0015818
Galambos, N. L. & Silbereisen, R. K. (1987). Influences of income change and parental acceptance on adolescent transgression proneness and peer relations. European Journal of Psychology of Education, 1, 17-28.
Galambos, N. L. & Silbereisen, R. K. (1987). Spadek dochodow, poglady rodzicow na zycie a oczekiwania zawodowe dorastajacej mlodziezy. Psychologia Wychowawcza, 30, 68-80.
Galambos, N. L. & Silbereisen, R. K. (1987). Substance use in West German youth: A longitudinal study of adolescents' use of alcohol and tobacco. Journal of Adolescent Research, 2, 161-174. Datensatz 0032570
Galambos, N. L. & Silbereisen, R. K. (1989). Role strain in dual-earner households. Journal of Marriage and the Family, 51, 385-389.
Galambos, N. L., Noack, P. & Silbereisen, R. K. (1984). Sex role attitudes and perceived developmentl tasks: A cross-validation study. Paper presented at the 8th Biennal Meeting of the International Society for the Study of Behavioral Development, Tours, France, July 6-10, 1985. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 46. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0013904
Kastner, P. & Silbereisen, R. K. (1984). Drogengebrauch Jugendlicher aus entwicklungstheoretischer Sicht. Bildung und Erziehung, 3, 271-285. Datensatz 0007433
Kastner, P. & Silbereisen, R. K. (1987). Jugendentwicklung und Drogen: Eine prospektive Längsschnittstudie als wissenschaftliche Begründung präventiver Intervention. In W. Specht (Ed.), Die gefährliche Straße: Jugendkonflikte und Stadtteilarbeit (pp. 227-253). Bielefeld: Böllert KT-Verlag.Datensatz 0014875
Kastner, P. & Silbereisen, R. K. (1988). Die Funktion von Drogen in der Entwicklung Jugendlicher. In N. Bartsch & H. Knigge-Illner (Eds.), Sucht und Erziehung - Ein Handbuch für Lehrer und Sozialpädagogen. Band 2: Sucht und Jugendarbeit (pp. 23-32). Weinheim: Beltz. Datensatz 0040070
Kastner, P. (1985). Die Revision des Fragebogens zum Drogengebrauch im Berliner Jugendlängsschnitt, die Einführung eines diskriminationsvaliden Fragebogens zum Sportverhalten und epidemiologischen Daten zum Drogengebrauch Jugendlicher 1982 und 1983. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 53. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0013898
Kastner, P. (1985). Wir sind wieder da. Anmerkungen zum Jugendtheater aus sozialwissenschaftlicher Sicht. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 68. Berlin: Technische Universität. ((Kurzfassung in Deutsche Bühne, 1985, 11, 44-46 und Theater Zeitschrift, 1986, 17/18, 117-137.))Datensatz 0031714
Kastner, P. (1987). Die Verbreitung der Kleindelinquenz unter Berliner Jugendlichen im Jahr 1985/1986. Ergebnisse der Befragung im Rahmen des Berliner Jugendlängsschnitts. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 80. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0031713
Kindermann, W. & Silbereisen , R. K. (1982). Die Bewältigung alltäglicher jugendtypischer Problemsituationen: Entwicklung eines Fragebogens. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 12. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005719
Kindermann, W. & Silbereisen, R. K. (1982). Individuelle Anspruchsetzungen gegenüber jugendtypischen Entwicklungsaufgaben: Entwicklung eines Fragebogens. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 14. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005717
Kindermann, W. & Zank, S. (1982). Deviante Einstellungen und Wahrnehmungen devianten Verhaltens im sozialen Umfeld: Adaption von Fragebögen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 17. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005714
Kindermann, W. (1982). Ein Fragebogen zu Drogenkenntnis, Drogengebrauch und Handlungserwartungen gegenüber drogenbezogenen Situationen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 15. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005716
Kollmer, W. (1987). Kritische Lebensereignisse im Kontext unterschiedlicher Familienkonstellationen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 86. Berlin: Technische Universität.
Kracke, B., Müller, M. & Deneke, S. (1992). Epidemiologische Ergebnisse zum Drogengebrauch Jugendlicher 1986 und 1987. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 160. Berlin: Technische Universität.
Luck, H. & Boehnke, K. (1985). Die Einwohnermeldeamtsstichprobe im Berliner Jugendlängsschnitt. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 47. Berlin: Technische Universität.
Niemann, M. (1988). Analyse von Freizeitorten im Berliner Jugendlängsschnitt: Manual II – Vom Umgang mit Regeln und Verboten an Freizeitorten. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 123. Berlin: Technische Universität.
Niemann, M. (1988). Felduntersuchungen an Freizeitorten von Berliner Jugendlichen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 128. Berlin: Technische Universität.
Noack, P. & Silbereisen, R. K. (1982). Jugendsituationen: Ein theoretischer Ansatz zur Analyse jugendspezifischer Umwelten, methodische Zugänge und erste Ergebnisse. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 21. Berlin: Technische Universität.Datensatz 7001142
Noack, P. & Silbereisen, R. K. (1984). Youth specific leisure-time situations and their impact on adolescent development. Paper presented at the 8th International Conference on “Environment and Human Action” in Berlin, Germany, July 25-29, 1984. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 39. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0009548
Noack, P. & Silbereisen, R. K. (1988). Adolescent development and the choice of leisure settings. Paper presented at the Third European Conference on Developmental Psychology, June 15-19, 1988, Budapest, Hungary. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 127. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0038064
Noack, P. & Silbereisen, R. K. (1989). Vorstellungen Jugendlicher über ihre Entwicklung. 9. Tagung Entwicklungspsychologie, September 18-21, 1989, Munich, Germany. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 142. Berlin: Technische Universität.
Noack, P. (1985). Analyse von Freizeitorten im Berliner Jugendlängsschnitt: Manual Beobachtung. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 54. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0015819
Noack, P. (1987). Let’s go downtown – Jugendentwicklung und Freizeitkontexte. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 98. Berlin: Technische Universität.
Noack, P. (1988). Freizeitortnutzung als Strategie im Dienst der eigenen Nutzung. Beitrag zur Poster Session auf dem 36. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Oktober 3-6, 1988, Berlin, Deutschland. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 131. Berlin: Technische Universität.
Noack, P. (1988). “The essential hangout” revisited: The role of leisure activities in adolescent development. Paper presented at the First International Conference on Leisure Time Activities of Gifted Students, June 29 – July 2, 1988, Munich, Germany. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 122. Berlin: Technische Universität.
Noack, P. (1989). Development of heterosexual friendship in adolescence as purposive person x environment interaction. Paper presented at the First International Conference of Counseling Psychology, July 11-15, 1988, Porto, Portugal. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 134. Berlin: Technische Universität.
Noack, P., Kastner, P. & Reitzle, M. (1987). On the functional role of substance use: Observations from the Berlin Youth Longitudinal Study. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 83. Berlin: Technische Universität.
Noack, P., Muchowski, E. & Silbereisen, R. K. (1987). Zur Strukturierung von Entwicklungsaufgaben aus der Perspektive von Jugendlichen. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 94. Berlin: Technische Universität.
Noack, P., Silbereisen, R. K. & von Eye, A. (1988). Promoting one’s own development: Personal goals and leisure contexts in adolescence. Paper presented at the Second Biennal meetings of the Society Research on Adolescence, March 25-27, 1988, Alexandria, VA. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 117. Berlin: Technische Universität.
Petersen, A. C., Silbereisen, R. K. & Sorensen, S. (1989). Adolescent development. Paper commissioned by the World Health Organization as background for technical discussions on “The health of Youth” in Geneva, Switzerland, May 1989. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 139. Berlin: Technische Universität.
Pinquart, M. & Silbereisen, R. K. (2004). Transmission of values from adolescents to their parents: The role of value content and authoritative parenting. Adolescence, 39, 83-100.Datensatz 0183991
Pinquart, M., Silbereisen, R. K. & Wiesner, M. (2004). Changes in discrepancies between desired and present states of developmental tasks: A four-process model. Journal of Youth and Adolescence, 33, 467-477.Datensatz 0183671
Pinquart, M., Silbereisen, R. K. & Wiesner, M. (2005). The developing self in adolescence: Producing and reducing discrepancies between developmental goals and present states. In W. Greve, K. Rothermund & D. Wentura (Eds.), The adaptive self: Personal continuity and intentional self- development (pp. 155-169). Ashland, OH: Hogrefe & Huber.Datensatz 0182915
Puschak, C. & Silbereisen, R. K. (1982). Entwicklung eines Fragebogens zu Freundschaftskonzepten Jugendlicher. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 16. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0005712
Reitzle, M. & Silbereisen, R. K. (1982). Entwicklung eines Fragebogens zur Erfassung von Freizeitmotiven Jugendlicher. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 18. Berlin: Technische Universität.Datensatz 7001198
Reitzle, M. & Silbereisen, R. K. (1984). Kompensatorische Freizeitmotivation und Drogengebrauch Jugendlicher. Vortrag auf der 26. Tagung experimentell arbeitender Psychologen in Nürnberg, 15.-19. April 1984. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 35. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0030774
Reitzle, M. (1987). Alkoholkonsum und Selbstbewertung in der frühen und mittleren Adoleszenz. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 96. Berlin: Technische Universität.
Reitzle, M. (2002). Ein gutes Selbstwertgefühl im Jugendalter – Garant für eine erfolgreiche Biographie? In H. Merkens & J. Zinnecker (Hrsg.), Jahrbuch Jugendforschung 2/2002 (S. 145-171). Opladen: Leske + Budrich.
Schuhler, P., Kastner, P. & Niemann, M. (1985). Analyse von Freizeitorten im Berliner Jugendlängsschnitt: Manual Interview. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 55. Berlin: Technische Universität.
Schönpflug, U. & Silbereisen, R. K. (1986). Part C: Ethnic minorities: Introduction. In D. Frick (Ed.), The quality of urban life: Social, psychological and physical conditions (pp. 93-99). Berlin: de Gruyter.
Schönpflug, U. & Silbereisen, R. K. (1992). Transmission of values between generations in the family regarding societal keynote issues: A cross-cultural longitudinal study on Polish and German families. In S. Iwawaki, Y. Kashima et K. Leung (eds.), Innovations in cross-cultural psychology (selected papers from the Tenth International Conference of the International Association for Cross-Cultural Psychology held at Nara, Japan, pp. 269-278). Amsterdam/Lisse: Swets & Zeitlinger.
Schönpflug, U. (1985). Acculturation, development and substance use: The Berlin Longitudinal Study of Adolescent Development. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 61. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0023833
Schönpflug, U. (1985). Der türkische Elternfragebogen. Beschreibung des Fragebogens und einer Teilstichprobe türkischer Eltern. Berichte aus der Arbeitsgruppe TUdrop Jugendforschung, Nr. 56. Berlin: Technische Universität.Datensatz 0020237
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